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    2020年教師招聘考試每日一練228期(視頻版)

    2020-11-28 10:19:12| 來源:安徽中公教育

    【精選試題】

    教師工作對象千差萬別,這就要求教師的不斷學習、不斷反思,這說明教師是(單選題)。

    A.組織者

    B.管理者

    C.研究者

    D.示范者

    【視頻解析】

     

    【每日一練】

    1.下列不屬于校園文化特征的一項是( )。

    A.互動性

    B.滲透性

    C.激勵性

    D.傳承性

    2.決定教育性質的是( )。

    A.生產力的發展水平

    B.政治經濟制度

    C.文化傳統

    D.科學技術

    3.馬克思曾說:“要改變一般人的本性,使他獲得一定勞動部門的技能和技巧,成為發達的和專門的勞動力,就要有一定的教育或訓練。”這體現了教育的( )。

    A.經濟功能

    B.政治功能

    C.文化功能

    D.生態功能

    4.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強調的是( )。

    A.環境決定論

    B.遺傳決定論

    C.教育萬能論

    D.二因素論

    5.“近朱者赤,近墨者黑”這句話反映了( )對人的身心發展的影響。

    A.遺傳素質

    B.環境

    C.學校教育

    D.個體主觀能動性

    6.根據個體身心發展的理論,洛克的“白板說”的觀點屬于( )。

    A.內發論

    B.外鑠論

    C.成熟論

    D.多因素相互作用論

    7.個體在不同的年齡段表現出的身心發展不同的總體特征及主要矛盾,面臨著不同的發展任務。這就是身心發展的( )。

    A.差異性

    B.順序性

    C.不平衡性

    D.階段性

    8.盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏,這說明了人的身心發展具有( )。

    A.順序性

    B.不平衡性

    C.互補性

    D.個別差異性

    9.遺傳素質對人的發展的作用和影響有(多項選擇題)。

    A.遺傳素質是人的發展的物質前提

    B.遺傳素質為人的發展提供了可能

    C.遺傳素質決定了人的發展

    D.遺傳素質對個體發展的影響隨增齡而在總體上呈減弱趨勢

    10.一個國家的民主程度直接取決于一個國家的政體,與國家的教育無關。(判斷題)

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    (責任編輯:安徽中公-YP)

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