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    2020年安徽公務員遴選筆試模擬題(11.26)

    2020-11-28 14:56:19| 安徽中公教育

    案例分析題

    材料一

    A縣在精準扶貧中銀行業金融機構與當地政府緊密配合,用好精準扶貧各類貸款,做好貸款發放、回收、管理工作,同時做到扶志、扶智與扶貧相結合,有效推進精準扶貧順利實施,帶動當地貧困戶脫貧致富。

    在創新貸款模式方面,以農村信用社為代表的銀行業金融機構,結合實際發展情況,推出直貸模式、行業帶動模式、貸資分紅模式等,做到有的放矢,滿足貧困農戶、小微企業、各類農民專業合作社、農業龍頭企業等資金需求。直貸模式是對有勞動能力、有創業意愿的貧困戶,通過銀行直接對其發放貸款,支持其進行產業方面的發展和脫貧。行業帶動模式則是指對有勞動力和創業意愿的,且沒有明確的創業目標和創業能力,通過當地政府協調,由一些種養大戶、各類農民專業合作社、農業龍頭企業與貧困戶簽訂帶動協議,指導農戶確定投資方向,使貧困戶能夠在企業的帶動下增收致富、脫貧。貸資分紅模式是對一些沒有勞動能力和創業能力的貧困戶,主要是通過將農戶名下的資金,在個人自愿的基礎上與當地的龍頭企業簽訂協議,由企業集中使用貧困戶的貸款,每年按一定比例的收益進行分紅付息。

    A縣秦亭鎮柳林村村民靳存福是清水縣農村信用合作聯社扶持致富能人帶動周邊貧困戶脫貧致富的一個典型。他主要從事以中藥材為主的農副產品收購,目前他已經帶動周邊貧困戶200多戶,每戶平均增收5000元,真正起到了致富能人的帶動作用。靳存福告訴記者:“從事農副產品收購需要一定的周轉資金。流動資金尤為重要,如果沒有清水縣農信社的資金扶持,我根本沒有資金帶動周邊農戶增加收入。”

    材料二

    B縣扶貧資金到位了,政策到位了,但是工作難以推進。村干部確定進行養牛產業,但是村民A說:“牛要是生病了,你來賠錢嗎?”而且認為養牛是政府的事,飼料等都應由政府分發。

    村民B以“我不識字,也不懂技術,不會說普通話”作為不愿出去打工的借口。村干部通過就業平臺,幫助村民找到了物流配送工作,但村民不感興趣。

    問題1:在扶貧工作上,政府提供了很多辦法,做了大量工作,但有一些地方的貧困戶仍不買賬,你認為主要原因有哪些?(300字,10分)

    問題2:請你結合A縣的做法,根據自己的經驗,給B縣村干部提出解決對策。(300字,10分)

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    (責任編輯:安徽中公NO.3)

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