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    2021安徽大學生村官考試內容-面試模擬試題(12.4)

    2020-12-13 14:11:55| 來源:安徽中公教育

    模擬試題

    有三位同事需要做三個調研:

    (1)小張調研返鄉創業青年的情況,他邀請創業成功的人去開座談會進行調研。

    (2)小王調研留守兒童心理健康問題,他搜集了相關調研和新聞報道。

    (3)小李調研農田水利建設情況,他采用實地考察的方式調研全部的農田水利基礎設施。

    請問上面三個調研存在哪些問題?請你提出合理建議。

    中公試題解析

    第一份調研返鄉創業青年的問題主要有兩點:

    一是調研方式單一,僅通過座談會,了解到的信息具有局限性。

    二是調研對象單一,僅向創業成功者了解,不夠客觀全面,不能代表返鄉青年整體的創業情況。

    針對這兩方面的問題,我提出兩點建議:

    一是要使調研對象多元,建議包括創業成功或失敗的青年人,正在創業的青年人,以及工商、稅務等政府部門。

    二是要讓調研方式多樣且針對性強,建議采用電話訪談、實地走訪與考察、翻閱相關檔案資料、查閱政策文件等相結合的方式。

    第二份調研留守兒童心理健康情況,存在的問題主要是獲取信息方式單一,現有調研和新聞報道時效性差,且不能代表轄區情況。

    對此,我提出三點建議:

    第一,調研內容全面客觀,主要包括留守兒童的數量及分布,留守兒童在生活和學習中出現的心理問題及具體表現,留守兒童心理問題產生的原因及應對策略。

    第二,調研對象多元,民政部和村委會,留守兒童就讀的學校老師,留守兒童的實際監護人,留守兒童本人,心理醫生及專家。第三,調研方式針對有效,查閱相關登記資料,走訪老師、監護人了解情況,咨詢并邀請心理醫生及專家,觀察并和留守兒童交流。

    第三份調研農田水利建設存在的問題是了解內容過于單一,基礎設施的建設只是農田水利建設的一小部分,不能代表農田水利建設的全部。

    我認為可以從以下三方面改進:

    第一,調研內容全面,了解當前農田水利設施的基本情況,包括整體規劃,現階段建設情況,具體分布情況,維護工作落實情況;了解農田水利設施的使用情況,主要包括是否便利,是否安全,是否能滿足實際需求,使用中是否遇到問題等。

    第二,調研對象多元,主要包括農業農村部、水利部,村民,農田水利基礎設施。

    第三,調研方式多樣且針對性強,翻閱相關檔案資料,走訪詢問,實地觀察記錄。

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    (責任編輯:安徽中公-YP)

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