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    小學科目二考試之德育的原則

    2021-05-28 15:15:35| 來源:安徽中公教育

    在小學教育教學與能力的考查中,德育原則是根據教育目的、德育目標和德育過程規律提出的,是學校和教師進行德育工作必須遵循的基本要求。同學們備考這部分知識點,需要以單選、簡答、材料分析等題型來把握哦!

    一、知識梳理

    小學科目二考試之德育的原則

    小學科目二考試之德育的原則

    二、備考錦囊

    1.記憶口訣

    一尊觀因正,積集疏導知

    一:教育影響的一致性與連貫性;尊:尊重學生與嚴格要求學生相結合原則

    因:因材施教原則;正:正面教育與紀律約束相結合原則

    積:依靠積極因素,克服消極因素原則;集:集體教育原則

    疏:疏導原則;導:導向性原則;知:知行統一原則

    2.易混淆對比

    小學科目二考試之德育的原則

    三、考題演練

    1.【單選題】“君子恥其言而過其行”、“訥于言而敏于行”,孔子的這些話體現的德育原則是( )。

    A.理論和生活相結合原則 B.長善救失原則

    C.因材施教原則 D.教育影響一致性和連貫性原則

    1.【答案】A。解析:本題考查德育的原則。理論與生活相結合原則指的是既要重視思想道德的理論教育,又要重視組織學生參加實踐鍛煉,把提高認識和行為養成結合起來,使學生做到言行一致、表里如一。題干中孔子的這些話體現的是要做到知行統一,故此題選A。

    2.【簡答題】簡述德育的因材施教原則及其貫徹要求。

    2.【答案】因材施教原則是指進行德育要從學生的思想認識和品德發展的實際出發,根據他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育,使每個學生的品德都能得到更好的發展。

    貫徹此原則的要求:

    (1)深入了解學生的個性特點和內心世界;

    (2)根據學生個人特點有的放矢地進行教育;

    (3)根據學生的年齡特征有計劃地進行教育。

     

     

     


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    (責任編輯:安徽中公-MZ)

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